به نقل از «فارس»

وزیر آموزش و پرورش: سند تحول را از طاقچه به مدرسه بیاورید

تاریخ انتشار: ۸ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۹۶۲۳۳

به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز، رضا مراد صحرایی، امشب در شورای مشترک آموزش و پرورش استان، شورای معاونان اداره کل و مدیران و روسای نواحی و مناطق آذربایجان شرقی با بیان این مطلب، اظهار کرد: این استان ظرفیت‌های ملی و بین‌المللی دارد و وجود شرکت‌ها و کارخانه‌های زیاد می‌تواند زمینه‌ای برای مهارت آموزی و تربیت نیروی متخصص در هنرستان‌های این شهر باشد؛ به عنوان مثال بنده در سفری آموزشی، پنیر لیقوان را در کوپنهاگ دانمارک دیدم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی در ادامه با بیان اینکه باید بارها به خودمان تذکر دهیم که آموزش و پرورش، راه شکوفا کردن آینده کشور است، گفت: ما در زمره گروهی از مسئولان هستیم که آینده‌سازی را بر عهده داریم. مراقب و انتخاب درست معلم، کلید موفقیت ما در آینده خواهد بود.

وی اضافه کرد: آموزش درست بر اساس سند تحول بنیادین، مقدمه‌ساز منجی عالم بشریت خواهد شد و تمدن نوینی را رقم خواهد زد، تمدنی که در آن آموخته‌های پیامبر جهانی خواهد شد، اگر حکمرانی علی‌ وار و آموزه‌های حضرت زهرا (س) جاری باشد، جهانی سراسر از عشق، محبت و از خودگذشتگی خواهیم داشت.

صحرایی در ادامه با تاکید بر اینکه تحول از خود ما شروع می‌شود، بیان کرد: مرحله اول در تحول، شناختی بوده و سپس نوبت مراحل نهادی و فرایندی است. سند تحول هر استانی باید نسخه و برش خاص خودش را داشته باشد و باید برس های مدرسه‌ای، حقوقی و رسانه‌ای مورد توجه قرار گیرد.

سند تحول را از طاقچه به مدرسه بیاورید

وی متذکر شد: تمام مسئولان نسبت به سند تحول تکلیف دارند و میزان مشارکت سایر نهادها نیز موثر بوده و استاندار هر استان باید همه مسئولان را پای کار بیاورد؛ چرا که همه موظف هستند برای تحقق اهداف سند تحول همکاری کنند. سند را از طاقچه به مدرسه بیاورید و دست و بال مدارس را طبق اختیارات آیین نامه اجرایی مدارس، باز بگذارید‌.

وی با تاکید بر توجه به امور پرورشی و تربیتی، وضعیت و تعداد سالن‌های ورزشی این استان را مناسب عنوان کرد و گفت: وزارت ورزش و جوانان باید در این زمینه کمک کند. در خصوص مدرسه‌سازی نیز اقدامات شایسته تحسینی در این استان انجام شده است.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره دغدغه مندی استاندار آذربایجان شرقی در زمینه تعلیم و تربیت، بیان کرد:  استاندار با دغدغه‌ای توصیف‌ناپذیر مسائل مربوط به آموزش و پرورش را دنبال می‌کنند.

میدان نبرد امروز در مرزها نیست، بلکه در مغزها است 

وی در بخش دیگری از سخنانش به مبارزه با آسیب‌های تهدیدکننده در مدارس، اشاره کرد و گفت: میدان نبرد امروز در مرزها نیست، بلکه در مغزها است و دیگر ارتش،زمین، دریا آماج حمله دشمن نیست، بلکه در مدرسه نباید آسیب پذیر باشیم.

وزیر آموزش و پرورش اظهاراتش، خاطرنشان کرد: اگر دانشگاه فرهنگیان تقویت شود، جامعه تقویت می‌شود. فضاهای خالی وجود دارد که می‌تواند برای تربیت نیرو در اختیار دانشگاه فرهنگیان قرار گیرد و با تقویت دانشگاه فرهنگیان، می‌توان کمیت تربیت نیرو نیز افزایش داد.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش شورای آموزش و پرورش آذربایجان شرقی تبریز پنیر لیقوان دانشگاه فرهنگیان استخدام آموزش و پرورش رضا مراد صحرایی آموزش و پرورش سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۹۶۲۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مخبر: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سریع‌تر اجرایی شود

دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز - دوشنبه - به ریاست معاون اول رییس جمهور برگزار شد.

به گزارش ایسنا،‌ محمد مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم اظهار کرد: همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.

مخبر با تأکید بر اینکه باید از انگیزه های مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود، خاطرنشان کرد: اگر می خواهیم در برنامه های آموزش و پرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم؛ چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامه ها برای آموزش و پرورش دانش آموزان هستند.

وی همچنین بر ضرورت بکارگیری روش‌های نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روش های جدید و به‌روز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.

معاون اول رییس جمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ می توانیم گام های مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.

معاون اول رییس جمهور آموزش و پرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزش و پرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آیین نامه های مرتبط با انسداد بی سوادی هرچه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.

وی افزود: به هر میزان که در بخش آموزش و پرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایه گذاری است که بهره وری بسیار بالایی دارد؛ چرا که هیچ سرمایه گذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.

معاون اول رییس جمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامه های وزارت آموزش و پرورش در جهت مهارت آموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار می‌رود و مهارت آموزی یکی از بهترین ابزارها برای پرکردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.

در این جلسه که وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رییس سازمان امور اداری و استخدامی، رییس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رییس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارت آموزی و انسداد مبادی بی سوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بی سوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه دستگاه های مرتبط برنامه ای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بی سوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.

همچنین در این جلسه مقرر شد آیین نامه های مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریع تر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاه ها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.

انتهای پیام